En el Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología, el titular de la cartera educativa, Luis Jacobo, presidió una jornada de trabajo para debatir acerca de los “Acuerdos escolares de convivencia”
El encuentro, que estuvo destinado a supervisores de nivel secundario y facilitadores del Programa Nacional de Formación Permanente (PNFP), tuvo como objetivos transferir información conceptual y práctica, para acompañar jornadas de debate de acuerdos de convivencias en escuelas secundarias y alcanzar una apropiación por parte de los supervisores acerca del proceso de producción y evaluación de los acuerdos. En la jornada participaron el subsecretario de Educación, Dante Genessini; el coordinador del Programa Nacional de Convivencia Escolar, Fernando Onetto; y Alejandro Shimayu, del Ministerio de Educación de la Nación. Onetto explicó que se trató de una jornada de debate donde se discutió acerca de los cambios de paradigmas a partir del concepto de escuela más inclusiva y abierta. También, se trabajó acerca de las diferencias entre acuerdos de convivencias y reglamentos de convivencias. Por su parte, Jacobo afirmó que “los acuerdos son una estructura de pautas y relaciones que surgen de una relación en la comunidad y sirve para que funcione las relaciones dentro de las escuelas”, y agregó: “si miramos un problema de la escuela desde una perspectiva distinta al alumno nos vamos a equivocar seguro”. Al finalizar, dijo que “todo lo que hagamos para configurar un código tiene que ser una lista de pautas genéricas sin ser un reglamento riguroso que no brinde lugar a la reflexión”, y finalizó diciendo: “llevar a la escuela la discusión de la convivencia es fundamental”.
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