Alumnos de la EPET N° 18, de Puerto Esperanza, plantearon su proyecto de investigación desde la solidaridad: identificaron la necesidad de un niño ciego y crearon materiales didácticos en braille para que el menor pudiera integrarse en una escuela común
Fue presentado como proyecto dentro de la Feria de Ciencia e Innovación, pero ya ganó la felicidad de Jonatan y toda su familia. Esta feria permite que los alumnos del sistema educativo misionero, de todos los niveles y modalidades, investiguen, desarrollen y pongan en práctica una temática de su interés. Permite la articulación de todos los conocimientos bajo el método científico. Pero también es una oportunidad para crecer en valores como el compañerismo, la solidaridad, el respeto, entre otros. La historia de los integrantes del equipo de la EPET N° 18 (Hernán, María, Jonatan, Ágata, Federico, Bianca y el profesor, Edgardo Doberstein) comenzó cuando se reunieron a pensar qué podían fabricar en la impresora 3D con impacto significativo en su comunidad. Surgieron diversas propuestas. Sin embargo, la que logró la atención de todos partía de una historia publicada por una docente de la Escuela N° 804, de Colonia Wanda, María Ramírez. La educadora había utilizado su cuenta en la red social Instagram para describir el desafío que sentía al animarse a ingresar en un proyecto articulado entre su institución y la Escuela Especial N° 37, por el que se incluía a un niño no vidente en sus clases. Se capacitó y preparó para estar a la altura de encabezar la misión, pero se encontró con el inconveniente de no contar con material didáctico, en braille, que sustentara la tarea. Allí es donde apareció la participación del equipo de la EPET, que diseñó, en coordinación con la docente, mapas, libros, carteles, globo terráqueo, entre otros. Además, uno de los jóvenes autores del proyecto se destacó en matemática, por lo que puso énfasis en la construcción de materiales didácticos apuntados a esa materia. Una vez culminados los materiales, visitaron a Jonatan, a quien entregaron parte de los materiales.
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